- 许崇海;秦梦华;李红霞;
作为人才培养模式改革的有益探索,本文将工程领域中的全生命周期理论应用于本科教育领域,提出人才培养全生命周期的概念,并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。其思想就是以提高本科教育质量为核心,除原有已考虑的招生、培养、毕业等环节外,同时把就业与社会需求、社会评价以及毕业后再学习与终身学习等延伸信息涵盖进去,作为培养过程中的一个重要环节,并通过有关规章制度与人才培养方案予以固化,以达到切实提高本科生的就业竞争力、改善本科生就业状况的目的。
2012年03期 No.65 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 271K] - 王玫瑰;李青;贺秋芳;
以教师授课课程的课堂教学质量学生满意度为抓手,通过制定一套以学生为中心的评价标准体系,依托信息化知识管理平台,定期监控课程课堂教学质量学生满意度的变化趋势,推动学校"工学结合"教学改革质量的稳步提升。
2012年03期 No.65 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 451K] - 彭洪斌;赵利军;苟军平;
在国家大力提倡人才战略的背景下,各地相继出台了各自的特聘教授政策,相对国家千人计划等人才支持计划,特聘教授政策实施的时间较长,对各地的引智引才起到了非常重要的作用。本文以上海、广东、天津、湖北地区的特聘教授制度为样本进行了比较分析,总结提出了其成功经验和存在的主要问题,并对特聘教授政策提出了几点思考。
2012年03期 No.65 10-12+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 徐越如;
食品安全是当今中国的一个社会热点问题。文章探讨了食品安全文化和道德建设的指导思想和理论基础,即马克思的技术伦理思想和食品安全伦理原则。并进一步讨论了针对食品企业、食品监管部门和食品科技人员的文化和道德建设及实践。
2012年03期 No.65 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 侯伟佳;王伟光;
随着我国经济发展及城市化进程的不断推进,人们对于居住环境的要求也日趋严格。室内环境艺术设计是人们不断改善生活状态的一个强力载体,寄托着人们的精神文明与物质文明的双重需求。尽管技术进步、材料更新,但仍未改变室内艺术设计作为高能耗、高碳排放行业的现状。随着环境问题的日益突出,室内环境艺术设计行业想要可持续的发展,必然需要做出改变,以低碳的理念引导自身发展,改变目前行业的高能耗状态,从而实现室内环境艺术设计良性发展。
2012年03期 No.65 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 梁浩;
随着低碳经济理念的逐步深入人心,发展低碳经济、建设低碳城市已经成为世界各地发展的新方向,为此,积极倡导低碳高效的城市景观建设,显得尤为迫切和重要。本文针对当下城市景观设计存在的问题,对如何开展低碳、高效的城市景观建设提出了一些设想,以此为推进城市低碳经济的快速发展提供参考。
2012年03期 No.65 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 654K] - 孙雪;孙明;
在现代室内设计中,人们越来越追求精神的享受,民族化、个性化的设计越来越受青睐。在中国,中式元素的运用自然成为室内设计的最大亮点,本文从中式元素的涵义、分类及特征,中式元素与现代室内设计的关系以及两者是如何得以完美结合等方面加以阐述与诠释。
2012年03期 No.65 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 王艳婷;
通过对社会各领域中跨界融合现象的分析,论述了艺术教育跨学科、多专业交叉在艺术设计教育中的重要性及紧迫性,以及其实施应用的基本思路,提出了跨界融合教育将成为艺术设计专业发展与创新的重要方向之一。
2012年03期 No.65 25-26+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K]
- 张新华;李富军;
果蔬贮藏学是食品科学与工程、农产品贮藏与加工以及园艺专业的一门重要课程,是研究果蔬产品再生产的一门基础理论与应用技术相结合的课程。本文分析了果蔬贮藏学的课程特点及在教学中存在的问题,并结合多年的教学实践,提出了"任务驱动结合科学研究"的教学改革思路,旨在激发学生在学习过程中的主体作用,培养学生的创新能力和综合素质。笔者针对该教学模式设计了具体的教学实施方案,并阐明了"任务驱动结合科学研究"教学模式的优势、存在的问题及对策。
2012年03期 No.65 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] - 刘志刚;潘华珠;杨波;胡征;胡家俊;
生命科学学科的飞速发展及社会进步对人才的实践能力要求越来越高。本文从生物技术专业的实践教学现状出发,分析了本学科实践教学存在的主要问题,提出建立助研型实践教学体系的实施方案及策略。
2012年03期 No.65 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 贺江;王伯华;雷颂;
在国家提出努力建设创新型社会的大背景下,笔者以食品类专业为例,首先探讨了在本科阶段开设科研方法课程的必要性;并在明确此类课程的实际意义的基础上,结合教学实践经验,对此类课程的开设形式、教学内容、教学方法、课程考核等方面作了进一步探讨,以期为相关高校开设同类课程提供参考。
2012年03期 No.65 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K] - 冯秀云;
任务型教学模式在大学英语语音课程教学实践中暴露出了一些问题:其原有的任务设计理念和评估机制无法真正实现以学习者为中心。问题的根源在于该模式的理论基础对语言的认识存在偏颇,需要采用形式语言学的理论成果和研究方法加以补充和修正,树立正确的语言观。在制定学习任务时要考虑到中介语的本质属性,注重学习者的个体差异,对教师职能重新定位,并对教育资源重新调配。
2012年03期 No.65 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K] - 王霞;刘寅立;李伟;
根据目前大学数学学生学习及教学的实际情况,阐述在大学数学教学中传授数学思想方法的重要性,即在教学中如何对数学思想方法进行挖掘与渗透,如何在课堂教学中讲授数学思想方法。讲授数学思想方法的教学实践是,利用渗透性与反复强调的原则,有意识、有目的地揭示、提炼概括数学思想方法,最终达到培养学生数学素养、提高其数学能力的目的。
2012年03期 No.65 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] - 王伟;宗兰;胡爱宇;肖建强;
针对结构力学课程的学习特点,将结构力学授课方式由单一的纯课堂教学改为多元教学模式,其内容包括,结构力学知识主线提炼和精讲,学生自教与教师点评、专家案例讲座。多种教学方式相互穿插、灵活运用,使结构力学课程的学习变得生动有趣,进而引导学生养成良好的自主学习习惯。实践证明,多元教学模式不仅提高了学生学习的兴趣,锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,而且能够满足现场工程师人才的培养要求。
2012年03期 No.65 41-42+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
- 张越男;魏皓;唐娜;李海明;
学科创新团队建设是学科建设的核心。如何在新的学科发展背景下,发挥特色,扬长避短,错位发展,充分利用资源,推进创新团队建设,提升学科的整体实力,这是一个非常值得思考的问题。本文提出在非重点院校,依托重点学科优势和研究特色,凝炼方向,构建海洋科学学科创新团队,形成以创新团队建设提升重点学科水平的发展思路,从学科创新团队模式构建、内涵建设以及发展保障措施等方面进行了探讨。
2012年03期 No.65 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 丁晶;
对高校二级学院进行绩效评估,可以有效反映高校运行状况,进而提高高校办学质量和办学效率。围绕内涵发展要求开展高校二级学院绩效评估是大势所趋,是学校管理的重要环节。从评估对象、评估方式、绩效评估指标、评估目标四个层次对绩效评估进行适切性分析,可以更好地指导高校二级学院绩效评估的实践,从而实现内涵发展。
2012年03期 No.65 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K] - 陈伟;韩啸;徐东波;
普通高校国防教育方向研究生教育质量在做好内部保障的同时,必须注重外部保障建设,才能生成较好的整体质量。外部保障主要从军地双方和培养院校间的质量支援体系构建、多主体的教育质量外部督导体形成和系统性的师资认证评审制度三个方面进行建设,以形成外部保障的合力。
2012年03期 No.65 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] - 刘莹;刘祥港;黄坤;
近年来,高校规模不断扩大,教学、科研设备需求急速增加,传统的手工管理方式已很难适应新形势高校设备采购的发展要求。通过基于数字化校园的高校设备采购管理系统的应用,可以提高设备采购的管理效率,加强对设备采购过程的监督监管,实现高校设备采购的集约化管理。
2012年03期 No.65 52-53+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] - 孟燕妮;刘彦强;孟庆楠;
通过调研高校实验室设备利用情况的现状,从实验室设备管理体制、使用人员综合素质和仪器设备维护保养制度三方面剖析了设备利用率低的原因,并从加强实验室队伍建设,提升实验设备管理人员素质;强化实验室管理,有效提高设备利用率;注重实验室仪器设备购置计划的论证,优化资源配置;视计算机和网络技术应用,建立现代化的高校实验室设备管理系统;建立统一的实验教学平台,有效节约实验室建设管理成本五个方面提出了解决策略。
2012年03期 No.65 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 王家明;肖冬光;
做好生物工程专业实验室管理与维护,是保证科研教学顺利进行的关键。实验室内容涉及众多方面,管理异常复杂。本文就管理中所遇到的问题,以及存在的原因进行了分析,并提出了一些独创的建设性解决方案。
2012年03期 No.65 57-58+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 郭晓瑞;
网络技术、数字技术、检索技术的广泛应用,对高校图书馆的读者阅读习惯和信息资源需求产生了巨大影响。为满足读者动态的需求,高校图书馆的信息资源建设也面临挑战。新环境下,建立适应高校学科建设和图书馆长期发展目标的信息资源建设规划,并在资源建设全过程中,利用各个环节的质量评价体系来保障规划的实现,是最终实现图书馆资源建设总体目标的有力保证。
2012年03期 No.65 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 秦卫平;
依据CSSCI数据库,用文献计量学的方法统计分析全国艺术学科2001—2010年收录的文献。重点统计分析收录文献的数量、平均被引频次、高被引期刊和文献学术影响力。统计分析结果表明,我国艺术学科学术影响力2001—2005年缓慢增长;2006年尤其是近些年来呈现较快发展态势。统计数据客观显现出我国艺术学科近些年的期刊和作者高被引现状,证实了高被引论文与学术影响力的正比关系。
2012年03期 No.65 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K] - 王运花;李海明;刘宪斌;
针对现行环境科学品牌专业本科生导师制存在的问题,为了培养综合素质高、实践创新能力强、深受社会欢迎的高素质人才,必须对现有本科生导师制进行完善,笔者基于"双导师"模式思路,分析了对现有导师制完善的必要性,并对品牌专业实施"双导师"模式的改革、分工和作用、优点以及制度保障等方面进行了阐述。
2012年03期 No.65 65-66+80页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 曹荣;王旭;
随着我国高等教育的发展及高校管理体制改革的不断深入,高等学校对内部审计产生了比以前更多的需求,建立一套科学合理的高等学校内部审计职能体系,明确内部审计工作定位,完善内部审计职能,具有很强的理论和实际意义。本文通过对近年来国内相关文献资料进行分类归纳,指出了高等学校内部审计职能的定位、内容、实施路径和影响高校内部审计职能实现的因素。
2012年03期 No.65 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
- 席一政;
大学生学术性社团在大学生思想政治教育、学生创新与实践能力培养、推进校园文化和学风建设等方面起到了不可低估的作用,也逐渐开始被众多高校所重视,但在其推进发展的过程中,也出现了一系列问题阻碍其育人作用的发挥。本文以天津科大学学术性社团建设为实例,分析影响大学生学术性社团育人功能发挥的主要问题,提出学术性社团在发挥育人功能方面的改进建议,为高校学术性社团的发展和繁荣提供可参考意见。
2012年03期 No.65 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 王胤;
传统的思想政治教育中,高校辅导员说教式的谈话在价值多元化、社会大转型、媒介大发展的今天,已不能有效实现思政教育的目标和任务,这就要求辅导员深入思考谈话的策略和技巧,运用生动且人性化的谈话艺术,在自身教育实践的基础上不断调整和更新谈话方式和手段。本文从语用原则来试析辅导员和学生谈话,指导和提升师生间的交际质量,继而提升思想政治教育的质量。
2012年03期 No.65 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] - 袁卫国;
大学生社团建设是高校学生工作的重要组成部分,其社团活动是实现学生自我教育、自我管理、自我服务的"三自"功能的载体。如果对影响社团建设发展的各种因素控制不当,就会产生社团建设危机,严重阻碍团队功能的实现,因此必须采取有效的干预措施化解危机。
2012年03期 No.65 76-77+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 王晓旭;
伴随高等教育的快速发展,多校区办学已成为常见模式。不可否认,多校区办学促进了我国高等教育水平的提升,但是也给新校区学生事务管理带来了诸多挑战。借鉴我国传统教育的方式和西方高等教育的历史经验,建立"辅导员助理制",充分发挥学生自我管理的职能,可以有效提高大学新校区学生事务管理工作的水平和质量。
2012年03期 No.65 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 王红燕;
诚信是为人处世的基本准则,是立德修身之本,是人之为人的重要保证。当代大学生是祖国未来的建设者和接班人,他们的诚信状况直接关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。近些年来,由于受社会大环境等各种因素的影响,大学生中诚信缺失、品德败坏的现象越来越突出。建立一整套科学、合理、完善的评价、约束、惩戒等他律机制成为规范大学生诚信行为的最紧要任务。
2012年03期 No.65 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]