- 张爱华;曹荣;孙郁;
党的十八大对反腐倡廉建设做出了新的战略部署,学习贯彻落实十八大精神,深入推进反腐倡廉教育,对高校各项事业的发展意义重大。本文结合对十八大精神的解读和对高校反腐倡廉教育形势的客观认识,对新形势下如何扎实推进反腐倡廉教育路径进行了深入思考。首先提出,推进和加强高校反腐倡廉教育应把握的正确方向,然后从活化形式载体,增强反腐倡廉教育的实际成效和创新工作机制,促进反腐倡廉教育深入开展两方面进行了探讨,最后提出通过弘扬廉政文化,努力营造反腐倡廉教育的良好氛围。
2013年01期 No.69 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 刘碧强;卓燕芳;
创业素质由创业意识、创业能力、创业品质、创业知识构成,是创业者在知识经济时代所必备的核心竞争力。我国正处于经济社会大变革时代,加强创业素质教育、培育创业型人才具有十分重要的意义。近年来,我国高校创业素质教育取得了一定成效,但也存在一些亟待解决的困境,如创业认知误区、创业资源匮乏、创业制度与政策不健全、创业氛围淡薄、创业知识体系不合理、创业实践平台稀缺。在新形势下,有必要立足我国国情,学习和借鉴美国、欧盟、日本等国家的创业素质教育的先进经验,推动我国高校创业素质教育改革。
2013年01期 No.69 8-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 460K] - 叶佳林;
新的历史时期,加强高校基层服务型党组织建设具有重要意义。当前,高校基层服务型党组织建设取得了一定成绩,但还存在一些不足,需要从转变服务理念、搭建服务平台、加强服务队伍建设等方面入手进一步加以改善。
2013年01期 No.69 14-15+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] - 程治强;
目前我国高校舆情危机频现,高校话语权受到前所未有的挑战,这和社会发展进入高风险期,高校自身属性特点,社会舆论浮躁心态等多种因素有关。加强高校话语权建设是处理舆情危机的关键。高校必须通过重视宣传工作,建立专业舆情研究部门,完善新闻发言人制度等途径,主动加强自身话语权建设,在充分保证社会公众知情权的基础上,使自己的信息发布在社会舆论领域占据主导地位,得到尽可能多的认可,这样才能消除分歧,凝聚力量,不断提高办学水平。
2013年01期 No.69 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 张越男;李海明;魏皓;唐娜;
学科在凝聚学术力量、培养人才、进行知识创新、为社会服务等方面起着重要的作用。基于协同理论,对海洋学科协同创新内涵进行阐述,结合社会经济需要和学科现状,构建了海洋学科协同创新模式,提出了协同创新的保障措施,为高校学科创新体系的构建提供参考。
2013年01期 No.69 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] - 晁永生;
培养研究生的创新能力是高等教育的重要目标之一。本文分析了制约理工类研究生创新能力发展的因素,提出了培养理工类研究生创新意识和创新能力的对策。
2013年01期 No.69 23-24+31页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
- 包晓光;
保持党的纯洁性,领导干部的道德建设是根本。领导干部的道德形成机制是一个系统工程,领导干部的道德建设既是人性的要求,也是岗位职责的根本要求。用内省的方法审视自己的内心世界,是激发领导干部道德诉求的根本途径;通过教育培训,使领导干部完善个人道德,遵守职业道德,重视道德实践;领导干部的道德形成,还必须有完善的用人制度、监督机制和法制体系作保障。领导干部的道德建设,是社会和谐之本。
2013年01期 No.69 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 任艳;陈建生;
进入21世纪后,语料库文体学的研究范围扩展到翻译和文学批评领域。本文主要对迄今为止的语料库文体学在文学批评中的应用进行梳理,从而说明语料库文体学是如何运用各种语料库工具来对文学作品进行分析,并且更深刻的揭示和解释文学作品的主题思想和美学价值。本文强调语料库的功能和优势,即对纷繁复杂的语料进行提取和分析,捕捉人的直觉有可能忽略的种种细节,构建人的直觉有可能达不到的审美效果。语料库文体学可以为文学批评、翻译研究等领域提供新的研究方法,同时也为相关领域注入新的活力。
2013年01期 No.69 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] - 王梅;
本文从批评话语分析的视角探究在道歉语境中,人们如何选择道歉语来建构不同的权势与亲密关系,以达到自己的交际目的。文章主要涉及了对被动语态、人称代词、名词化与情态等语言形式的分析。对大众语篇的批评话语分析可以通过分析语言的表面形式来揭示隐含的语言与意识形态的关系,提高我们对语篇的敏感度,培养批评语言意识。
2013年01期 No.69 32-35+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] - 籍晓红;
索尔·贝娄的小说《更多的人死于心碎》中运用了丰富的意象,从冰河、缎子及卡通片、爱尔兰花呢西服及橱窗、贝恩舅舅的公寓,到雷诺克邸宅及乡村小旅馆。小说通过这些意象的使用及其隐喻、象征意义,表现了"情感的消逝"这一主题,表达了当代人类精神和心灵的迷失、人际关系的异化,凸显了从传统价值观到消费社会及工业文明下的拜金主义、实用主义这一人类价值观的变迁。贝娄通过这些意象表现了对人类"消逝的情感"的惋惜,对未受工业文明和消费主义污染的前工业社会的伊甸园生活的缅怀和祭奠。对那些似水年华的追忆恰恰表明了贝娄是当代人类精神家园的守望者。
2013年01期 No.69 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] - 张爱鹏;
随着天津地铁的快速建设和发展,天津地铁空间的多样化建设显得尤为重要,它不仅使地铁空间发挥本质功能性的作用,而且也能为人们提供精神层面的享受。本文就以空间序列为主线介绍天津地铁空间公共艺术可创作的类型和内容。
2013年01期 No.69 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 656K]
- 郝杰;王朝丽;
大学生学业规划指导工作是高校人才培养的重要组成部分,有利于提高学生的学习自主性和就业竞争力,有利于优化高校的学生管理体制,保障人才培养质量,对学生个人和学校发展具有双重意义。然而目前很多高校尚未建立系统正规的学业规划指导制度,存在学生学业规划意识不足、规划和执行能力欠缺等问题,高校应构建多主体参与的大学生学业规划指导体系,对学生学业规划开展全面有效的指导,进而保障高校人才培养的质量。
2013年01期 No.69 51-52+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 王庆国;
创新应用型人才培养是一项全局性、系统性的工作,实现从知识传授向重视能力和素质养成的转变,成为大多数高校推进教学和人才培养模式和机制改革的方向和重要途径。本文从转变教育观念、科学定位培养目标、深化培养体系、加强学科专业建设、完善培养途径、推进课堂教学模式改革等方面对创新应用型人才培养体系构建进行探索。
2013年01期 No.69 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 刘金梅;
高校教学管理改革是"本科教学工程""专业综合改革试点"建设中的重要环节之一,文章探讨了目前高校教学管理中存在的问题,并结合专业综合改革的目标,从更新教学管理理念,教学管理队伍建设,目标管理和过程管理相结合的教学管理模式等方面提出了解决高校教学管理问题的对策。
2013年01期 No.69 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 莫海珍;张浩;魏新军;
随着国家经济社会发展战略的调整,我国对高层次人才的需求迅速增长,高等教育尤其是研究生招生规模也随之逐年扩大,2012年全国招收硕士研究生达到51.7万,研究生的培养也因此面临着前所未有的挑战。本文简要分析了研究生培养中存在的问题以及改革措施,着重讨论了导师在研究生创新能力和科研培养中的作用。
2013年01期 No.69 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 郭清;韩文伟;
针对科技创新训练实践课程,结合教学对象灵活运用多元化教学模式,以基础创新教学模式、固定选题教学模式和项目驱动教学模式三种教学模式为引导,对不同基础的学生进行分流施教,取得了良好的教学效果。
2013年01期 No.69 62-63+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 刘逸寒;郭艳;王春霞;路福平;
针对生物工程专业重要的基础实践环节——微生物学实验的课程特点,就实验课程内容改革、教学方法改进优化、考核形式变化创新等方面进行了一些探索与实践,一定程度上提升了本科微生物实验课程的教学质量和学生的创新能力。
2013年01期 No.69 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 王鹤;叶武;李杰;
基于几何美感的构成型公共艺术作品形式逻辑明确,普及度高,是设计院校相关专业开展公共艺术设计教学的最佳切入点。本文在教学实践反馈的基础上分析了当前在设计院校中开展相关课程的现实需求与理论基础,并总结了如何依托立体构成知识体系开展构成型公共艺术教学的具体内容。
2013年01期 No.69 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 谭巍;
在以往公共设施设计的艺术教育中,存在一些教学与实践脱节的问题,问题的根本在于课程安排偏重于理论知识的介绍,对学生的实践环节安排比较薄弱,因而致使学生实践动手能力较弱。要解决这一问题要从根本上落实对学生设计能力及动手能力的培养。提高学生的创作能力、动手动脑的能力、团队合作的意识及设计语言国际化的培养。
2013年01期 No.69 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 247K] - 吴春宝;尼玛次仁;王超;
高校教学质量问题是当前社会各界普遍关注的问题。通过对西藏865名在校大学生的问卷调查,以马克思主义"四观"教学概论课为案例,着重分析了影响该课程教学效果的因素,并有针对性的提出提高该课程教学效果的对策与建议,以期为相关研究和决策提供必要依据。
2013年01期 No.69 73-75+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K] - 张艺;肖冬光;王岳;王巨克;史利华;
正确处理科研与教学的关系,充分发挥科研与教学的相互促进作用,建立健全的科研与教学协调互动作用的保障机制,对促进高校健康和谐发展,培养生物工程领域高水平创新人才和高技能专门人才有着重要意义。
2013年01期 No.69 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K] - 赵功玲;
本文探讨了项目教学法的优势,项目教学法在食品营养学教学中的应用。重点阐述了项目教学法在该课程教学中应用时的程序及应该注意的问题。通过项目教学法的实施,旨在培养学生的学习积极性、分析与解决问题的能力、创新能力,提高理论教学质量及学生适应社会的能力。
2013年01期 No.69 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]