- 沈洪旭;王琰峰;张建新;
本文从梳理国内外大学生创业的经验入手,总结我市高校大学生创业过程中存在着大学生创办科技型企业少,经营效果差等主要问题。从社会、政府和大学教育三方面提出了促进天津高校大学生创办科技型企业对策。
2014年04期 No.78 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 529K] - 付岩;张建勋;
教育信息化是实现信息技术与高等教育深度融合的现实语境,也是实现教育现代化的战略选择。文章首先分析了大数据时代的特点及大数据引发的教育变革,明确了大数据时代信息技术与高等教育深度融合的内涵,指出了当前高等教育信息化推进过程中存在的问题。最后从教学理念、教学环境、教学资源、教学应用、组织机制创新等方面给出大数据时代信息技术与高等教育深度融合的路径选择。
2014年04期 No.78 9-11+18页 [查看摘要][在线阅读][下载 443K] - 王海丰;孙坤山;
随着社会的发展,"教师教育"取代"师范教育"是历史的必然。在开放型的培养体制下以及在培养专业化教师的过程中,师范高校自身有着诸多优势,如:全新的教师教育理念和培养方式;学科与教育相结合的新型课程体系;师范教育时期建立的教育实习、实践合作基地;独特的教师教育职后培训资源等。凭借优势,师范高校应成为推动我国教师教育改革的核心力量。
2014年04期 No.78 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 359K] - 徐滨;赵利军;田罡;
薪酬福利是高校人力资源管理中的一项非常重要的机制,具有其一定特点并面临日益复杂的现实情况,其中的问题如果不能被妥善解决,将会对高校产生重大的负面影响。本文通过探讨"人文关怀"对高校薪酬福利工作的现实意义,并总结两者有效结合的具体途径,试图为高校人力资源管理工作的完善和人才战略的发展提供重要的参考和借鉴。
2014年04期 No.78 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] - 郭昱;
质量评价是国外研究生教育质量管理的一项重要研究内容。以美、英、法三国为研究对象,总结了发达国家研究生教育质量评价的实践和主要特征,结合我国研究生教育质量评价发展的积极探索和存在的主要问题,重点在评价主体、评价标准等方面提出完善我国研究生教育质量评价体系的对策。
2014年04期 No.78 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 456K] - 刘忠;
随着外国来华留学生人数、生源国和学习层次的不断增加和多元化,加强对他们文化适应的研究和关注,不仅是接收高校对来华留学生教育管理上的需要,对留学生顺利完成学业也同样重要。笔者将就不同洲别、性别、年龄段等来华留学生人口变量在日常生活、学习等跨文化适应问题上,研究其是否存在差异,同时对其影响因素加以分析,并提出相关解决方案。分析结果可以为接收留学生的高校的管理工作提供支持和借鉴,并对来华留学生在华期间的生活适应和完成学业提供帮助。
2014年04期 No.78 22-25+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 581K]
- 朱萌;张炜;
随着大学生思想政治教育工作的不断推进,高校辅导员队伍建设备受关注,各类研究层出不穷,但以往研究多集中于高校辅导员的具体工作,关注精神层面相对较少,忽视了辅导员工作中的情绪体验。本文从心理学领域中关于情绪劳动的研究角度分析,可以更清楚地认识到高校辅导员工作是高强度情绪劳动,并根据情绪劳动的已有研究对高校辅导员的管理培养进行分析与建议。
2014年04期 No.78 34-36+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 608K] - 张晶晶;
培养创新型人才是高等院校人才培养的根本目标,而人文素养的高低是创新型人才的一项判断标准。因此,高等院校的人文素质教育应围绕创新型人才培养,创新人文素质教育模式。本文通过对人文素质教育现状进行调查,研究影响高校人文素质教育效果的因素,归纳创新型人才培养所需的人文素质教育关键环节,形成更加适合培养创新型人才的人文素质教育模式。
2014年04期 No.78 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 603K] - 张栓;
当前我国高校在培养学生党员方面仍存在一定不足,在学生党员中开展民主评议是加强大学生党员教育、管理的有效方法。高校应加强民主评议学生党员工作,构建高校民主评议学生党员的机制,切实发挥该制度在培养学生党员中的作用。
2014年04期 No.78 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 509K] - 尹娜;
榜样教育是大学生思想政治教育的重要方式和手段。新时期,大学生的思维更加多元,传统榜样教育效果逐渐弱化。为此,申明榜样教育的作用意义,洞悉榜样教育存在的问题,提出合理有效的解决对策是提振榜样教育效果的当务之急。
2014年04期 No.78 44-46+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 601K]
- 张峻霞;曹琳;王新亭;白仁飞;赵俊芬;
本文从社会对于工业设计人才的要求入手,从企业的视角提出了工业设计人才应该具备的能力和素质,分析了现行的人才培养体系存在的问题,探讨了如何通过从纵向挖掘学校教育资源、从横向拓展可用社会资源,构建一个立体化的系统性的工业设计人才培养体系。
2014年04期 No.78 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 689K] - 王宇;郭春梅;颜爱斌;
针对卓越工程人才的培养需求,对建筑环境与设备工程专业的实践教学进行了持续的探索与改革。通过整合及优化实践教学内容,建立了目标清晰、载体明确的实践教学新体系;深化与社会各方面的合作,促进工程应用、工程创新类科研成果转化为教学资源,开发建设了独具特色、覆盖面全、教学科研承载力强的综合实验系统;充分挖掘学校、企业、科研单位的各自优势,共建实践创新基地,探索校企协同培养人才的有效措施。在提升学生工程实践能力方面取得了较好的实践效果。
2014年04期 No.78 68-71+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1216K] - 宋春丽;
教学实习对于应用型人才的培养至关重要,实习模式是培养学生知识、能力、素质协调发展的重要方式,决定了人才培养的特征及质量。基于此,我们需要探寻一种科学合理、切实可行的实习模式,最大程度地满足社会对于国际贸易专业人才的需求。
2014年04期 No.78 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 712K] - 饶丽红;
"能力本位"强调职业技能培养与综合能力素质培养并重。本文基于问卷调查和实地访谈,首先分析了信息管理与信息系统专业课程体系改革的必要性以及存在的问题,接着提出了基于"能力本位"的课程设置原则,并制定了课程体系改革对策。
2014年04期 No.78 76-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 957K] - 刘家嘉;
大学英语考试改革给翻译教学提出了更高的要求,思维策略的应用有助于提高翻译教学的质量。这些策略可分为基本思维策略和元思维策略,它们的内涵与功能不同,实践意义各异,但彼此联系,是一个有机的整体。理清它们之间的相互关系和彼此作用机制,有利于提高学生翻译水平和自学能力。
2014年04期 No.78 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 753K]